棉織物的品種十分繁復(fù)，常用的有平紋類(lèi)的平布、府綢等，斜紋類(lèi)的卡其、嘩嘰、華達(dá)呢、緞紋類(lèi)的直貢緞，色織布類(lèi)的牛津布、勞動(dòng)布、起絨類(lèi)的平絨、燈芯絨、軋紋布等。作為天然織物的棉織物越來(lái)越以其51新的相貌而遭到人們的靑睞。不問(wèn)的棉織物由丁編織因累與后收拾閃索的不同而具有不同的風(fēng)袼特征。如質(zhì)地嚴(yán)密、細(xì)膩滑潤(rùn)的平布和細(xì)紡布;質(zhì)地扎實(shí)粗暴、立體感強(qiáng)的牛津布、粗平布和斜紋布;質(zhì)地細(xì)密輕浮、手感柔軟滑爽的商級(jí)府綢;質(zhì)地疏松、吸水性好、豐盛柔潤(rùn)的凹凸織物;輕浮進(jìn)氣、涼快舒適的紗羅純棉網(wǎng)眼織物：外觀平坦卞.潤(rùn)、光澤柔軟,手感柔軟、不易起皺的平絨笠等。

1，有助于孩幼兒團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的幼兒多為獨(dú)生子女，自我意識(shí)較強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)意識(shí)相對(duì)較弱，統(tǒng)一的服裝可以很快拉近幼兒們之間的距離。讓幼兒初到一個(gè)陌生的環(huán)境中，能夠時(shí)刻感到自己是這個(gè)幼兒園的一部分，有助于增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)精神。

2，避免攀比心理。當(dāng)家長(zhǎng)都希望把幼兒打扮得漂漂亮亮，穿上各種好看的衣服、裙子的時(shí)候，往往忽視了一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是比較。一所幼兒園的幼兒來(lái)自于不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景，當(dāng)他們懂得比較的時(shí)候，就是問(wèn)題最關(guān)鍵的時(shí)候。長(zhǎng)期生活在一種對(duì)比的成長(zhǎng)環(huán)境中，幼兒的身心會(huì)受到負(fù)面的影響，甚至容易變得攀比、虛榮。

3，有利于幼兒的身體健康。與一般時(shí)裝相比，幼兒園園服具有含棉量高、穿著舒適等特點(diǎn)，符合幼兒的年齡和生活習(xí)慣，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有很大益處。

園服是一所幼兒園的標(biāo)志，它從一個(gè)側(cè)面代表了幼兒園的形象和精神風(fēng)貌。身著園服的幼兒，無(wú)論走在哪里都是一道引人注目的風(fēng)景。園服上印有幼兒園的LOGO，還可以大大加深周邊人群的感官印象，強(qiáng)化孩子內(nèi)心的自豪感和榮譽(yù)感。